Centro per lo
sviluppo intellettuale

Il Centro per lo sviluppo intellettuale (CDI) si occupa di bambini e giovani con disturbi dello sviluppo intellettuale.

Tali disturbi sono caratterizzati da:

• un deficit delle funzioni intellettuali, che può manifestarsi nel linguaggio, nella lettura, con i numeri, nella comprensione delle regole, nell’autonomia nella cura di sé…;
• un deficit delle funzioni adattive nelle attività della vita quotidiana (comunicazione, partecipazione sociale, indipendenza, ecc.).

La diagnosi della disabilità intellettiva si basa sia sulla valutazione clinica che su test standardizzati.

L’approccio psicopedagogico specializzato del CDI si basa sull’assistenza personalizzata dei bambini e dei giovani interessati, ovvero sulla formulazione di diagnosi specializzate, sull’educazione, sull’insegnamento, sulla qualificazione e, se necessario, sulla rieducazione e sul follow-up.

Facendo riferimento al piano di studi della scuola primaria e ai programmi della scuola secondaria di primo grado, a ogni alunno viene proposto un programma personalizzato che tiene conto dei suoi interessi, delle sue competenze e delle sue esigenze specifiche.

La didattica e i metodi utilizzati differiscono da quelli applicati nell’istruzione ordinaria: per gli alunni affetti da un disturbo dello sviluppo intellettivo è importante radicare i processi di apprendimento in contesti concreti, in relazione alle loro esperienze di vita.

L’unità didattica del CDI offre diverse possibilità di istruzione.

Infatti, a seconda delle loro esigenze, gli alunni dai 3 ai 16 anni possono seguire:

• il percorso scolastico presso la scuola primaria/secondaria con interventi specializzati ambulatoriali;
• un percorso scolastico misto, ovvero frequentando una classe della scuola elementare/media e una classe del CDI;
• il percorso scolastico in una classe del CDI (mantenendo l’iscrizione alla scuola/al liceo di provenienza).

Al termine della scuola dell’obbligo, i giovani possono seguire una formazione e un percorso di avvicinamento alla vita pratica nell’ambito del ciclo professionale e/o occupazionale del CDI.

I compiti dell’unità di diagnosi, consulenza e accompagnamento consistono nel:

• fornire consulenza e assistenza a bambini, giovani e famiglie a seguito di una richiesta;
• elaborare una diagnosi specialistica e fornire consulenza in merito alla scolarizzazione e all’orientamento dei bambini e dei giovani segnalati;
• sostenere e assistere i bambini, i giovani e le famiglie che si trovano in situazioni scolastiche o familiari difficili;
• redigere i bilanci di transizione dei bambini e dei giovani del CDI;
• fornire consulenza al personale del CDI (intervisione) e affiancare i team su richiesta;
• coordinare le collaborazioni regionali (rete dei vari centri di competenza, istruzione, servizi educativi e di accoglienza, ecc.);
• offrire un servizio di coaching ai professionisti delle scuole e degli istituti superiori.

I membri dell’unità di riabilitazione e terapia si impegnano in un’attività volta a:

• sensibilizzare in modo preventivo gli operatori dell’istruzione formale e non formale alle esigenze dei bambini e dei giovani con disabilità intellettiva;
• identificare, al momento della diagnosi, le esigenze dei bambini e dei giovani e stabilire le priorità di intervento in collaborazione con le persone coinvolte;
• elaborare ogni anno un piano terapeutico in stretta collaborazione con le persone interessate e valutare lo sviluppo del bambino o del giovane;
• prendersi cura e rieducare i bambini e i giovani segnalati e adattare le tecniche di rieducazione alle esigenze individuali;
• fornire consulenza agli insegnanti e al personale psicosociale ed educativo nella gestione di bambini e giovani in difficoltà;
• partecipare a commissioni, progetti o programmi nazionali o europei, all’elaborazione di materiale specifico, all’affiancamento e alla formazione dei tirocinanti.

Le attività del Centro per lo sviluppo intellettuale sono svolte da un team multidisciplinare composto, tra gli altri, da pedagogisti specializzati, insegnanti, educatori diplomati, educatori, infermieri, logopedisti, riabilitatori psicomotori, ergoterapisti, pedagogisti, psicologi e assistenti sociali.

Il funzionamento è garantito da team amministrativi e tecnici.

Le riunioni di coordinamento tra i diversi professionisti garantiscono un'assistenza efficace a favore dei bambini e dei giovani con bisogni educativi specifici.

Medici specialisti in psichiatria infantile e nella riabilitazione funzionale collaborano regolarmente con il CDI.

Il CDI è presente sul territorio nazionale con le sue sette sedi distaccate:

• Belvaux;
• Clervaux;
• Differdange;
• Echternach/Roodt-Syre;
• Lussemburgo;
• Roeser/Rumelange;
• Warken.

Ogni sede distaccata, gestita da un responsabile, può comprendere una o più scuole specializzate, classi di integrazione all’interno di istituti scolastici ordinari, nonché uffici regionali per la diagnosi, la consulenza, il monitoraggio e le terapie.